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摘要:
罗辅重对主体德育模式进行了深刻的理论研讨和积极的实践探索,“三儿”主义的主体德育价值观、“信”与“义”的主体德育内容、“共生活”的主体德育过程和学生“自治”的主体德育途径,体现着罗辅重“儿童中心”教育理念的独特性,给当前我国学校德育变革以深刻的启示。
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罗辀重
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体育思想
主体间性的德育课堂模式构建
主体间性
德育
建构
德育一体化基本模式之检视
德育一体化
模式
学校
家庭
社会
构建主体间性德育模式提高家庭德育有效性
家庭德育
主体间性
有效性
亲子关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 罗辅重的主体德育模式之探讨
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 罗辅重 主体德育模式 “血性”
年,卷(期) jysyjjk_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G410
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭军 69 396 11.0 17.0
2 刘超良 42 189 7.0 13.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
罗辅重
主体德育模式
“血性”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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