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小学科学实践活动资源的开发利用
小学科学实践活动资源的开发利用
作者:
何林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学实践
开发利用
活动资源
小学生
《小学科学课程标准》
教育资源
开发和利用
课程资源
摘要:
《小学科学课程标准》指出:为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景.科学教育不能局限于传统意义上的教材.必须利用开发多种多样的课程资源。在实践探索中我们发现,科学教育资源的开发和利用应该做到课内课外、校内校外各种教育资源的有机结合.以达到多方位地培养科学素质的目的。为此,我们在科学实践活动资源的多元开发和整合利用上进行了如下尝试。
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科教活动
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篇名
小学科学实践活动资源的开发利用
来源期刊
福建教学研究
学科
教育
关键词
科学实践
开发利用
活动资源
小学生
《小学科学课程标准》
教育资源
开发和利用
课程资源
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
G612
字数
语种
DOI
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何林
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节点文献
科学实践
开发利用
活动资源
小学生
《小学科学课程标准》
教育资源
开发和利用
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号13层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
总被引数(次)
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