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摘要:
递进式教学法是近年来在我国教育和教改中兴起的一种新型教学法.其实质是在发挥学生主体性的基础上,在教师精心组织引导下,使教学双方各尽其能,各得其所.它以辩证的系统观为指导,以培养目标为核心、学生自学为基础,对改进和提高教学质量,培养学生独立思考、自觉学习能力有着重要的意义.
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文献信息
篇名 递进式教学法在高校体育课教学中的运用
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 递进式教学法 体育课教学 运用
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G80
字数 2288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.140
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研究主题发展历程
节点文献
递进式教学法
体育课教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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