中学地理教学中的词义性学习障碍初探

• 作者: 徐淑霞
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍 中学地理教学 词义 学习困难 听力障碍 记忆障碍 阅读障碍 理解障碍
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

“学习障碍”又名“学习困难”，按其表现形式可分为听力障碍、记忆障碍、阅读障碍、拼写障碍和理解障碍等。其中，理解性学习障碍按照其成因又可分为心理性（情绪性）障碍、社会性障碍、知识性障碍、能力性障碍和综合性障碍等。

作者信息

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1	徐淑霞		2	0	0.0	0.0