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以人为本,构建高校思想政治理论课有效机制
以人为本,构建高校思想政治理论课有效机制
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摘要：
构建以人为本的高校思想政治理论课有效机制,不便是理论、历支和教育的本质所决定,而且也是时代发展、学生现状和课程建设所要求,高校思想政治理论课必须树立"以人为本"的价值取向,才能把思想政治理论课建设"成为大学生真心喜爱,终身受益的优秀课程".
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三类课程
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文献信息
| 篇名 | 以人为本,构建高校思想政治理论课有效机制 | ||
| 来源期刊 | 世界华商经济年鉴·高校教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 以人为本 思想政治理论课 有效机制 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | 高等教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-8 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 5257字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
思想政治理论课
有效机制
研究起点
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期刊影响力
世界华商经济年鉴·城乡建设
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9137
总下载数（次）
14
总被引数（次）
3334
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