原文服务方: 护理研究       
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基于“教为不教”教学理念的院校教学改革探索
教为不教
教学理念
教学改革
主体学习
自我教育
生成性教学理念对临床护理教育的启发
生成性教学
临床教学
护理教育
生物与环境教学如何更新教学理念
生物与环境教学
教学理念
实效性
小学语文教学理念探析
教学理念
人文素养
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国护理院校教学理念介绍
来源期刊 护理研究 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2156-2157
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.23.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申宁 5 7 2.0 2.0
2 王艳云 2 2 1.0 1.0
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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