巧用chant学英语

• 作者: 邹吉
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: CHANT 英语课程 音乐节奏感 巧用 小学生 形式表现 语言技能 标准分级
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.310.3

摘要

chant即韵文，类似于在学生口中广泛传唱的童谣，其内容句式整齐，朗朗上口，好记易背，配上强烈的音乐节奏，用说唱的形式表现出来，使人倍感愉快，难以忘怀。说唱能力是儿童语言技能的重要方面，在英语课程标准分级目标中对小学生说小诗、唱歌谣的数量提出了明确的要求，将诗歌引入小学英语课堂，不仅能够便教、利学，活跃课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣，而且还能开启心智，增强学生的音乐节奏感，达到长时间记忆的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹吉		3	2	1.0	1.0