此时无声胜有声——对科学活动进行无声教学的反思

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 科学活动 教学 面粉 托盘 幼儿 好奇 议论
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

在科学活动《认识面粉》中，我拿出了事先准备在托盘中的面粉。幼儿们对这新鲜的事物感到格外的好奇，开始议论纷纷。不多久，他们似乎都注意到了在一旁沉默着的我，一个个都乖乖的闭上了嘴巴，我并没有把答案直接告诉他们，而是低下头去用鼻子凑近了闻了一下，用一只手伸到托盘中，摸摸面粉，开始在空中揉捏起来，只见面粉白色的烟雾散播在了空气之中，幼儿们都惊讶万分，“下雪了，下雪了。”“这象雾。”“是要来妖怪了吧？”……我仍然不说话，用一杯准备好的水慢慢地加入托盘当中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		5	2	1.0	1.0