作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈数学教学中的语言艺术
数学课堂教学
艺术要求
情感交流
科学与艺术的辩证统一
浅谈小学数学教学中的语言艺术
语言艺术
科学
准确
和谐
节奏
鼓励
浅谈高中艺术生的数学教学
高中艺术生
数学教学
高考
浅谈导入艺术在小学数学教学中的有效运用
小学数学
导入艺术
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中的辩证艺术
来源期刊 数理化解题研究:高中版 学科 教育
关键词 辩证艺术 数学教学 数学课堂教学 课堂教学程序 课堂教学效率 中国绘画艺术 课堂教学结构 课堂结构
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙惠琴 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
辩证艺术
数学教学
数学课堂教学
课堂教学程序
课堂教学效率
中国绘画艺术
课堂教学结构
课堂结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究:高中版
月刊
1008-0333
CN 23-1413/G4
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
总被引数(次)
0
论文1v1指导