建构主义理论指导下的大学英语听力课教学

• 作者: 封春宁 杨娟
• 来源期刊: 武警工程学院学报
• 关键词: 建构主义 多媒体 听力教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论不仅是一种全新的学习理论,而且是一种全新的教学理论.在听力课上,应视、听、说三者结合,培养稳定的心态,养成良好的学习习惯;建立"以教师为主导,以学生为中心"的任务式教学模式.以新颖而又灵活多变的教学模式、模拟课堂的教学环境、方便的网络沟通途径、系统化的学习方案为主体的互动表现形式,使网络听力教学更方便,效果更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封春宁	武警工程学院基础部	4	3	1.0	1.0
2	杨娟	武警工程学院训练部	8	1	1.0	1.0