高职英语教师专业发展的思考

• 作者: 谢咏梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师素质 专业发展 途径
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

高职院校英语教师的专业素质直接影响着英语课程教学改革的实施进程。文章分析了目前高职高专英语教师队伍现状和教师专业发展的不利因素，指出了高职英语教师专业发展的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢咏梅		22	48	3.0	6.0