武警院校小班化课堂教学模式初探

• 作者: 张瑶
• 来源期刊: 武警工程学院学报
• 关键词: 小班化教学 实践意义 条件 方法
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 军事教育教学研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小班化教学模式是解决传统的班级授课制与因材施教矛盾的新型教学组织形式,它的产生顺应了素质教育的需要.实践证明,小班化教学是促进每一个学生主动全面发展的有效途径,是优化教师队伍、锻炼提高教师素质的有利渠道,也是提升办学质量、提高办学声誉、谋求发展的良好机遇和出路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑶	武警太原指挥学院训练部	1	0	0.0	0.0