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摘要:
过硬的专业技能和能说会写的社交本领,是中职毕业生就业的双翼。而如何培养中职生能说会写的社交本领,则属于中职语文学科教改亟待探索的课题。中职生如能在校学习语文学科期间,得到有计划、有步骤、有措施、有力度的能说会写能力的强化培养,就一定能获得良好的教益,从而为将来游刃社会奠定基础。
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文献信息
篇名 培训中职学生说写能力的五个环节
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 中职生 说写能力 五步培训法
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
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1 边振华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
说写能力
五步培训法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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