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摘要:
心理描写能直接表现人物的喜怒哀乐。人是有感情的动物,任何心理正常的人在一定的环境中,遇到事情都有自己的想法。就拿老师在班上表扬学生来说,有的同学听到表扬,心里美滋滋的;有的同学听到表扬,心里就默默地念叨,别人就是不如我,
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文献信息
篇名 怎样描写人物的心理活动
来源期刊 小学生课程辅导:新阅读新写作 学科 教育
关键词 心理活动 心理描写 人物 表扬 同学 学生 老师
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理活动
心理描写
人物
表扬
同学
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生课程辅导:新阅读新写作
月刊
长春市二道区和顺三条32号
出版文献量(篇)
981
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