课型与语文教学结构化研究——关于语文课型研究的几点思考

• 作者: 李政涛
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学改革 课型研究 “新基础教育” 结构化 成果
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

历经了15年的“新基础教育”语文教学改革，突出的成果之一是对“课型”的研究形成了一套独特的体系。“课型”并不是一个新问题，许多同仁早以各自的方式思考这个已渐成热点的问题。本文试图基于“新基础教育”的理念．对相关研究与实践的成果略作梳理和思考，期冀对课型研究在语文教学中的推动和发展有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李政涛	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	194	726	16.0	24.0