中美中学生物实验教学差异探析

• 作者: 俞莉丹 陆建身 高靖
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 比较 启示
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-92,14
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 3864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9632.2009.02.091

摘要

生物学实验是生物学教学的重要环节,就中美两国中学生物实验课的课标要求、课时安排、教学内容、教学方式、评价方式等几个方面展开对比,分析其差异,以期取长补短,为国内中学生物实验教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆建身	华东师范大学生命科学学院	36	190	9.0	13.0
2	高靖	华东师范大学生命科学学院	4	36	2.0	4.0
3	俞莉丹	华东师范大学生命科学学院	5	38	2.0	5.0