基于自组织理论的知行合一教学模式研究

• 作者: 向立中 李伟 蒋珩
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 自组织 知行合一教学模式 协同学 耗散结构
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

自组织理论为我们分析教学系统的运行规律，带来了一整套全新的理论体系和思维方法。本文阐述了知行合一教学模式的自组织系统特征，并分析了系统演化所遵循的协同学规律和其演化阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	湖北大学知行学院	3	4	1.0	2.0
2	蒋珩	湖北大学知行学院	3	43	2.0	3.0
3	向立中	湖北大学知行学院	2	4	1.0	2.0