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摘要:
“爱人者,兼其屋上之乌”,亦然,如果学生喜欢任课教师,同样也会喜欢他所教的课程。幽默风趣的教师,寓教于乐,使学生有一种如沐春风的感觉:治学严谨的教师,一丝不苟,使学生对学业不敢有丝毫的懈怠。学生也经常私下议论,某某教师讲课很有魅力,同样的内容讲出来的效果截然不同。而且由于教师职业的特殊性决定了教师对学生一生都具有极其深远的影响。如何能使学生“爱屋及乌”,对课堂教学产生积极有效的影响呢?笔者将通过魅力潜入式教学特点、风格形成、师生间关系等方面,展开魅力潜入式教学的研究。
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文献信息
篇名 魅力潜入式教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学 任课教师 幽默风趣 寓教于乐 治学严谨 教师讲课 教师职业 教学特点
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海华 河北工业职业技术学院宣钢分院财经系 12 2 1.0 1.0
2 刘力 30 37 3.0 5.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
任课教师
幽默风趣
寓教于乐
治学严谨
教师讲课
教师职业
教学特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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