略论经典阅读中的人文体验

• 作者: 吴玲萍
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 经典阅读 人文体验 语文学科 教育工作者 人文性 社会
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

当前．语文学科的人文性受到了前所未有的关注．经典阅读也受到了全社会的重视。在经典阅读已成为全社会的共识之后．“读什么”和“怎么读”的问题就很现实地摆在了我们每个语文学科教育工作者的面前。经典阅读的益处固然很多．但如果不能解决好“读什么”和“怎么读”的问题。那么阅读的价值就会大打折扣，甚至出现与人们的初衷南辕北辙的结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲萍		1	0	0.0	0.0