教研组、备课组梯度建设的思考与实践

• 作者: 郑昕
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教研组活动 备课组 校本教研活动 实践 梯度 管理体制 基层组织 学科教师
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

2006年，我校因布局调整导致规模急剧扩张，年级组管理体制应势而生替代了长期以来的教研组管理体制。于是。由同年级、同学科教师组成的备课组正式成为校本教研新的基层组织。依托教研组与备课组，我校开展了较丰富的校本教研活动，取得了一定的成果，但也不乏低效现象：教研组活动由于人数多明显流于形式；许多学校工作直接通过备课组开展，却因管理、指导不到位而穷于应付。

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1	郑昕		1	0	0.0	0.0