简论马克思主义理论学科建设与课程建设相结合的几个问题

• 作者: 彭瑾 王宏波 苏玉波
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义理论 课程建设 学科建设
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 马克思主义理论学科建设
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5896字
• 语种: 中文

摘要

学科建设要为课程建设服务,学科建设是课程建设的支持,课程建设为学科建设提供了用武之地.社会现实问题的理论研究是学科建设与课程建设结合的关键环节.如果从这一角度看马克思主义理论的学科建设和课程建设,那么,思想政治理论课的性质是以理论思维的形式回答意识形态问题;当前的政治、经济和社会条件决定了思想政治理论课要重点回答当代社会发展中的重大问题;"社会工程"视角的引入有助于扩展马克思主义理论学科建设和课程建设的内容,调整理论联系实际的视角;思想政治理论课程建设要求任课教师实现教师知识结构的转变和教材体系向授课体系的转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏波	西安交通大学马克思主义理论研究中心	98	417	11.0	14.0
2	彭瑾	西安交通大学马克思主义理论研究中心	18	92	6.0	9.0
3	苏玉波	西安交通大学马克思主义理论研究中心	11	34	4.0	5.0