中考中的操作探究性试题

• 作者: 冯宝光
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性试题 操作 中考 数学对象 探究试题 创新意识 再发现 再创造
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

操作探究试题是通过一定的操作和探究（观察、实验、猜想、类比、概括、推理等）去深入了解和认识数学对象的性质，发现数学对象的特征、规律和真理的试题．操作探究试题的出现，使数学成为再发现、再创造的过程，它可以丰富学生的想象力，有利于创新意识和创造力的培养．部分学生往往在此题型上得分率太低，我们从以下几例可初步感受其真谛．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯宝光		2	0	0.0	0.0