混沌理论对课堂管理的启示

• 作者: 刘徽
• 来源期刊: 复印报刊资料：中小学学校管理
• 学科: 教育
• 关键词: 混沌理论 课堂管理 量子力学 三次革命 绝对空间 物理学家 测量过程 可预测性
• 年，卷（期）: fybkzlzxxxxgl_2009,（1）
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G424.21

摘要

混沌理论是继量子力学、相对论后的第三次革命，物理学家福特说：“相对论消除了关于绝对空间与时间的幻想；量子力学则消除了关于可控测量过程的牛顿式的梦；而混沌则彻底消除了拉普拉斯关于确定论式可预测性的幻想。”^[1]混沌理论的兴起导致一系列在“紊乱”现象背后的惊人发现，引起人们对想当然的现象进行深入地探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘徽		100	24	3.0	4.0