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可视化视域下少数民族英语教学研究
可视化视域下少数民族英语教学研究
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摘要：
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人本主义视角下的少数民族英语教学初探
少数民族英语教学
人本主义
以学生为中心
针对少数民族地区的特点开展高中英语教学
少数民族地区
高中英语
教师
教学
少数民族地区如何做好初高中英语教学的衔接
少数民族地区
初高中英语
教学衔接
方式
少数民族学生的英语口语教学与学习方法初探
少数民族
英语口语
口语教学
学习方法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 可视化视域下少数民族英语教学研究 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（8） | 所属期刊栏目 | 教育科研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-60 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4171字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2009.08.026 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
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