作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学何悄有效?笔肯认为,无外乎两个方面:一是实现教学的近划目标,即夯实学生的语文基本功,提高学生应对考试的能力,学生能取得理想的成绩;二是实现教学的长远目标,即提高学生的语文素养,学生在学习中受到熏陶、教育,思想修养和文化品位得以提高并且终身受用。
推荐文章
在课堂教学活动中如何培养学生的语文能力
语文能力
课堂教学活动
小学语文
如何利用多媒体提高初中语文教学的有效性分析
多媒体
提高
初中语文
教学
有效性
如何利用多媒体提高初中语文教学的有效性分析
多媒体
提高
初中语文
教学
有效性
探析如何通过阅读教学培养学生的语文能力
阅读教学
语文能力
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何有效地利用多媒体提高学生的语文能力和素养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文能力 语文素养 学生 多媒体 利用 语文教学 语文基本功 文化品位
年,卷(期) xdywzxjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢常玲 湖北大学附属中学 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文能力
语文素养
学生
多媒体
利用
语文教学
语文基本功
文化品位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
论文1v1指导