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摘要:
素质教育距离"中小学生要由‘应试教育'转向全面提高国民素质的轨道"还有相当大的距离.其原因是多方面复杂的,素质教育评价在理论与实践上没有及时跟上是一个重要原因.
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文献信息
篇名 中学英语素质评价之主线
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 中学英语 素质教育 评价
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘丽香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
素质教育
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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