在语文教学中渗透审美教育

• 作者: 李婵芬
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 审美教育 学生学习 语文学科 审美价值 引导学生 板书设计 审美能力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

审美教育是语文教学的灵魂、生命，也是语文教学的一项重要任务，必须从语文学科的性质和特点出发,充分挖掘它所具有的审美价值。比如，挖掘教材中的人性美人情美、自然美、语言意境美、艺术美，充分调动学生学习的积极性，同时，引导学生通过联想和想象、加强朗读去感受美，进而不断地去探索美,追求美和创造美，并在板书设计中阐发美，在作文教学中培养学生的审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婵芬		2	0	0.0	0.0