高中年级组管理的策略初探

• 作者: 傅燕君
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 年级组管理 策略探索
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

年级组是学校组织教师、学生进行教育的基层组织。提高年级组的科学管理，提高效益，是学校管理的一项重要工作。中学年级组要独立而有效地开展工作，我们认为必须抓好以下几个方面：搞好制度建设和常规管理；培养学生的自我教育能力，突出人本管理；通过年级组传达对学生的理解、信任和期望；注意班风建设，加强环境管理，营造良好的班级文化。

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1	傅燕君		2	0	0.0	0.0