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摘要:
语文是我国各类学校普遍开设的基本素质课程之一,它承载着语言能力的提高,情感道德的熏陶和全面人格的完善等多种重任。语文在教育内容上别具特色,它是通过教师对语言文字的讲解和思想情感的熏陶来提高学生的语言能力和人文素质的。语文教师作为语文教育中的中坚力量,其素质水平自我形象直接关系到语文教育的发展和高素质人才的培养。要促进语文教育的可持续发展,培养高素质人才,语文教师形象的完美设计就显得尤为重要。笔者认为语文教师形象的设计可从内在素质和外在素质两个方面来进行。
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文献信息
篇名 论语文教师形象的自我设计
来源期刊 中学语文教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 语文教育 教师形象 自我设计 高素质人才 语言能力 人文素质 思想情感 可持续发展
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
教师形象
自我设计
高素质人才
语言能力
人文素质
思想情感
可持续发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
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