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摘要:
在小学语文教学中,要想激发学生的学习兴趣就要让他们感觉到学有所用.教师要有意识的将所教知识向生活运用进行迁移.让小学语文教学回归生活,并以此来增强学生运用语文知识的能力.
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小学
语文教学
生活
本色语文:让语文教学回归本色
鲜明特征
言语内容
实践程序
本色语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让小学语文教学回归生活
来源期刊 学问 学科
关键词 语文教学 观察生活 再现生活 体验生活
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 普教论坛
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马静 3 6 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
观察生活
再现生活
体验生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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