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摘要:
阅读课外书不仅能增长知识.还能提高同学们的口语表达能力和写作水平。那么,小学生应该如何进行课外阅读呢?这里介绍一种简单的“四字诀”——
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书籍
时间
方法
成果
课外阅读
推动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课外阅读“四字诀”
来源期刊 小学生课程辅导:新阅读新写作 学科 教育
关键词 课外阅读 口语表达能力 课外书 小学生 写作 同学
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳红艳 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
口语表达能力
课外书
小学生
写作
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生课程辅导:新阅读新写作
月刊
长春市二道区和顺三条32号
出版文献量(篇)
981
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