高职院校英语"学困生"心理因素现状分析

• 作者: 周银华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 文学
• 关键词: 学困生 心理因素 现状分析
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 调查与研究
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.04.098

摘要

针对目前高职院校英语教学中学生存在学习困难,对英语学习缺乏信心的实际情况.提出了如何帮助英语学困生从心理困忧中走出来.从而顺利地完成学业的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周银华		11	7	1.0	2.0