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摘要:
师范生的教育实习实际上是促使他们将理论知识运用到实践的过程。因此,研究者设计了一个准实验,用新课标理念指导实习教师,让他们在实习前学习《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),并运用《标准》进行课堂教学活动。研究发现,实习教师可以通过教案准备、课堂教学和教学反思逐渐了解所教学生,认识所教课程,初步成长为新课程的执行者,实现从技能到理念的转变。
内容分析
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文献信息
篇名 从技能到理念——用英语课程标准指导教师成长
来源期刊 复印报刊资料:中学外语教与学 学科 教育
关键词 英语课程标准 新教师 技能 理念
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633.41
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1 徐琴芳 31 77 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课程标准
新教师
技能
理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
月刊
1009-2942
11-4306/G4
北京张自忠路3号
2-618
出版文献量(篇)
389
总下载数(次)
1
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