第二课堂对英语教学的作用——背诵协会活动报告

• 作者: 吴彩萍 李颖
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 第二课堂 英语 背诵
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

本文以金华职业技术学院背诵协会为研究对象，针对第二课堂丰富多彩的活动与传统的背诵学习的结合情况展开了调查研究，中述了背诵的理论基础和实际作用，并且总结了背诵协会采用的教育策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴彩萍		2	2	1.0	1.0
2	李颖		1	0	0.0	0.0