文科生数学思维的偏差及矫正

• 作者: 陆月明
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 矫正 偏差 文科生 文科学生 数学学习 教学 老师
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在我所任教的这所中学里，文科学生普遍反映，数学很抽象、难理解，看课本好像懂，但做练习却常找不到思路，或会做但很难把一道题完整地解出，在数学学习上越来越被动，以至于陷入绝望的境地．作为一名教师，如何使教学更有效，更符合学生的实际要求，是我所考虑的问题，同一道题，从老师角度是如何想的，而学生是怎样想的，为什么这样想，学生在数学学习中所表现出来的思维中有哪些偏差，老师如何利用教学帮助学生矫正错误的想法．

作者信息

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1	陆月明		2	0	0.0	0.0