本科教学评估：理性反思与现实选择

• 作者: 赵立莹
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评估工作 本科 理性反思 评估指标体系 教学水平评估 教育投入 教育产出 教育过程
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

我国五年一轮的本科教学评估工作第一轮已接近尾声，目前对本科教学评估存在哪些突出问题，应该如何对待和解决评估中出现的问题，如何提高评估的有效性，真正达到以评促建的目的等展开分析。本科教学水平评估的问题分析（一）评估指标体系出现偏差1．过于关注教育投入，忽视了教育过程与教育产出。2．评估观测以静态为主，没有充分考虑学校的发展变化。