抓住契机捕捉课堂“动态生成”资源

• 作者: 冯齐林
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: “动态生成” 课堂 资源 师生交往 教学活动 教学过程 新课程 教案
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

生成表现在课堂上，指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案：表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯齐林		39	8	2.0	2.0