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摘要:
依托网络进行大学写作教学的改革,不但是对传统封闭式静态写作教学模式的大胆突破,也是大学写作教学的发展趋势。教师通过建立一个教学交互型的网站,给学生提供丰富、开放的写作资源及真实、自由的写作平台,可改变传统的写作教学评价方式,把“以学生为主体”的教学理念落到实处。
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网络多媒体在大学英语写作教学中的应用
网络多媒体教学
英语写作
优势
方法
多媒体及网络在大学英语写作教学中的应用
大学英语写作
多媒体
网络
基于QQ网络平台的外语写作在线同伴反馈
QQ群聊
英语写作
面对面同伴反馈
在线同伴反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络的大学写作教改
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 写作教学 基于网络 大学 “以学生为主体” 教改 教学评价方式 教学模式 发展趋势
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任雅玲 黑龙江省绥化学院中文系 7 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
基于网络
大学
“以学生为主体”
教改
教学评价方式
教学模式
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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