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摘要:
在许多人看来,思想品德课所要处理的主要是道德、价值观、公民意识等内容,与创新意识和创新能力的培养似乎并无太大关系.但是,如果我们能把创新意识和能力的培养渗透在相应的教学内容、合理的教学结构、多样的教学方法和手段、优
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文献信息
篇名 做好课例研究,优化学科教学
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 课例研究 教学方法 创新意识 学科教学 设计 思想品德课 奇思妙想 培养学生 优化 创新性思维能力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课例研究
教学方法
创新意识
学科教学
设计
思想品德课
奇思妙想
培养学生
优化
创新性思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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