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摘要:
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中职英语学生评价的多元化初探
职教发展观
学生评价
多元化
多元化评价模式增强学生车工实习责任感
车工实训
多元化评价
责任意识
进行多元化评价让课堂变成"伯乐"
主体多元化
内容多元化
方式多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元化评价造就更多优秀的学生
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 学生成长 多元化评价 成长记录袋 多元评价 同学 爱劳动 五角星 教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁爱云 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生成长
多元化评价
成长记录袋
多元评价
同学
爱劳动
五角星
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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