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小学科学课多元化评价的作用
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
科学课程教学改革的一个重要方面是课堂评价的不断创新和完善,运用多元化评价,使每个学生都能从评价中获益,让课堂评价更真实、更准确地反映学生的学习情况,发挥课堂评价对学生发展的有效促进作用.
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
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23404
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