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重视数学实验培养探究能力
重视数学实验培养探究能力
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摘要：
数学实验可以使学生逐步掌握数学研究的规律，培养学生理性地思考问题的习惯，能够解决数学学科和实际生活中的问题，并检验和论证问题的结果．笔者从实践的角度出发，提出了深化数学概念、体验知识过程、探究解题思路、培养探究能力、发现数学规律的实验操作策略．
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重视实验教学培养探究能力 ——新课程背景下提升初中生化学实验能力教学策略探索
初中化学
实验
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初中数学教学中探究能力培养
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教育方式
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文献信息
| 篇名 | 重视数学实验培养探究能力 | ||
| 来源期刊 | 中学数学教与学：下半月初中读本 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学实验 操作 策略 探究能力 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-28 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学实验
操作
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探究能力
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相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：初中数学教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-8778
CN：
11-5930/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
80-335
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
362
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