实施有效策略打造有效课堂

• 作者: 战祥坤
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 有效策略 学生全面发展 有效教学 社会认知理论 信息加工理论 学习效果 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

有效教学是促进学生全面发展的教学，是让学生在最短的时间内收到最佳的学习效果的教学。依据“用文化的方式发展生命化教育”这一理念，根据信息加工理论和社会认知理论“单向接受的知识是不牢固的知识”的研究，我们在教学实践中，

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1	战祥坤		1	0	0.0	0.0