三种任务类型对大学生英语写作的影响

• 作者: 田晶晶
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 写作任务 任务类型 准确度和复杂度
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.03.028

摘要

本文以写作产出模式为基础,以广西师范大学非英语专业的学生为研究对象,研究根据同一题材编写的三种不同写作任务类型(个人写作任务、话题写作任务、概要写作任务)对非英语专业学习者在英语写作产出的准确度和复杂度上的影响.结果表明:任务类型显著影响三项写作任务语言产出的准确度和复杂度.个人任务准确度显著高于话题任务和概要任务;概要任务复杂度显著高于个人任务和话题任务.最后本文讨论了研究结果对促进写作教学的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晶晶	华南师范大学增城学院	4	10	2.0	3.0