作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在解答行程问题时,根据题意用线段图把应用题画出来,往往可以更清楚地理解题中的数量关系,便于同学们从不同角度去思考与看图,从而获得更多、更好的解题思路与方法。
推荐文章
由宋入元:题画诗的文学转型
宋元
绘画
题画诗
转型
文学化
小学数学应用题教学研究
小学数学
应用题
教学研究
分数应用题教学初探
单位“1”
线段图
思路
初中数学应用题的解题策略探究
初中数学
应用题
解题策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把应用题画出来
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 题画 应用 解题思路 行程问题 数量关系 线段图 题意 地理
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
题画
应用
解题思路
行程问题
数量关系
线段图
题意
地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导