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摘要:
目的 通过教学督导组对专、兼职护理教师课堂教学的评价,分析专、兼职教师课堂教学中存在的问题.方法 选择在2006年9月至2008年7月间承担护理学专业课教学的47名护理教师,采用学院编制的教师课堂教学评价表进行评价,主要包括教学内容等10个项目,评价标准分优、中、差3个等级并附以不同的分值.结果 专职教师各项的得分均高于兼职教师,专、兼职护理教师在教学内容、熟练程度、教学方法、板书书写、外语运用等方面得分比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论 专职教师的课堂教学效果好于兼职教师,兼职教师在教学熟练程度、教学方法运用、板书书写、外语运用等方面需要加以提高.
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文献信息
篇名 专兼职护理教师课堂教学效果的比较分析
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 专职 兼职 护理教师 课堂教学 分析
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1415-1416
页数 2页 分类号 R47|G424.21
字数 2570字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.10.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨立群 黑龙江省齐齐哈尔医学院护理学院 12 73 4.0 8.0
2 许伟岚 黑龙江省齐齐哈尔医学院护理学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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兼职
护理教师
课堂教学
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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62
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93106
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