基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
两只小螃蟹一起在沙滩上爬来爬去,写下一行又一行的小诗。
推荐文章
小学儿童诗创写教学模式的建构与实施策略探究
小学语文
儿童诗
创写
建构策略
螃蟹养殖技术分析
螃蟹
养殖技术
食物
儿童诗创写教学中"组学展示"的实施策略
儿童诗
创写教学
组学展示
实施策略
让诗心飞扬 ——浅谈如何引导低年级学生写儿童诗
美化
诗情
想象
感受
晶莹童心
诗心飞扬
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 螃蟹写的诗
来源期刊 快乐语文:下半月 学科 教育
关键词 小学 作文 语文教学 《螃蟹写的诗》 王恩泽
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恩泽 4 0 0.0 0.0
2 彭阳英(指导老师) 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
作文
语文教学
《螃蟹写的诗》
王恩泽
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
出版文献量(篇)
4331
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导