高师院校教学质量的优化管理

• 作者: 陈献
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理理念 教学质量 高师院校 教学管理改革 学生学习 教师教学 优化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

树立现代教学管理理念，提高教师课堂教学的有效性和学生学习的有效性，促进与教学质量相关管理方法、措施的改革，是当前高师院校教学管理改革的重中之重。第一，提高教师课堂教学的有效性和学生学习的有效性；教师教学的时效性是通过课堂教学使学生获得多方面的发展，它的内涵主要包括学生在知识和技能，过程和方法，情感、态度和价值观三维目标方面的整合；以及眼前发展和终身发展、学生与教师的共同发展等内容。