浅谈课堂教学艺术

• 作者: 李云
• 来源期刊: 当代教育研究
• 关键词: 兴趣盎然 酝酿情绪 有声语言 体态语设疑提问法 对话法 清晰有序
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学需讲究艺术性:(1)酝酿情绪(包括教师情绪的酝酿、学生情绪的酝酿);(2)制造气氛(包括语言形象化、讲练结合、处理异常情况,灵活的教法,板书的精心设计).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云		2	0	0.0	0.0