在留学生医学学位教育中开展人文教育第二课堂

• 作者: 刘华钢 周红霞 覃松
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学位教育 医学留学生 人文教育
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.10.010

摘要

世界范围内的医学教育标准的制定大力推动和促进中国医学教育国际化的进程和步伐.在此背景下,如何提高我国医学专业留学生的人文素质已成为摆在教育者面前亟待解决的问题.鉴于医学专业留学生人文教育的特殊性,我们在留学生医学学位教育中开展人文教育第二课堂,并获得一些可喜的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华钢		271	2627	25.0	36.0
2	周红霞		60	299	11.0	16.0
3	覃松		3	3	1.0	1.0